初中孩子成绩下降怎么办-应对策略三

策略三：培养孩子细致、扎实、严谨、高 效的学习习惯

        初中学生学习成绩好坏主要不是取决于智力因素（智商），而主要取决于非智力因素（情商）。非智力因素即品德、意志、毅力、兴趣、体力、习惯等。良好的学习习惯对每个人终身受益，也是学习好坏的重要因素。然而，小学生、七年级学生中，一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。造成的原因，是家长总希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦，怕他受累；是家长和老师督促、教育不够。

        培养孩子细致、扎实、严谨、高 效的学习习惯。指导并严格督促孩子***养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。

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        课程针对不同学生的具体情况分层教学，因材施教.清华北大班、名师培优班、基础提高班、一对一，均可选择.

        开设的科目主要有初中语文、初中英语、初中数学、初中物理、初中化学。